Les adresses des sites mentionnés dans chaque article sont regroupées en bas de page.
La loi pour l’égalité des droits et des chances de février 2005 a, dans le domaine de l’enseignement, renversé les rôles : alors que l’on s’efforçait jusque-là d’aider les élèves handicapés à s’adapter au milieu scolaire, c’est à présent l’École qui est appelée à s’adapter aux élèves à besoins éducatifs particuliers.
Dans cette perspective, les TICE ne sont plus des outils de compensation visant à diminuer l’effet du handicap, mais des aides techniques pour rendre le savoir accessible à tous : outils et pratiques sont interrogés à la lumière de ces évolutions.
« Un point d’actu » Handicap résulte d’un partenariat monté avec La nouvelle revue de l’adaptation et de la scolarisation (NRAS), éditée par l’Institut national supérieur de formation et de recherche pour l’éducation des jeunes handicapés et les enseignements adaptés (INS HEA).
La contribution des aides techniques à l’accessibilité pédagogique
Selon quels principes – et dans quelle mesure – les TICE peuvent-elles aider les éducateurs et les enseignants à réduire les situations de handicap ?
À lire (PDF, 196 ko)
Des outils pour améliorer l’accessibilité
Les aides techniques les plus efficaces pour aider les élèves à besoins éducatifs particuliers ne sont pas nécessairement les outils les plus élaborés.
À lire (PDF, 650 ko)
Un élève malvoyant en cours d’histoire
L’équipement et les habitudes à adopter pour travailler avec un élève malvoyant dans une classe ordinaire.
À lire (PDF, 149 ko)
Troubles moteurs et mathématiques
Les outils adaptés ne doivent pas faire oublier l’importance de la compréhension par l’enseignant des difficultés cognitives propres aux élèves présentant des troubles moteurs.
À lire (PDF, 510 ko)
L’Écolensemble, un DVD de sensibilisation au handicap mental
Un DVD-Rom distribué à la demande dans les écoles et les IUFM pour sensibiliser élèves et enseignants au handicap mental et favoriser l’accueil des enfants handicapés mentaux à l’école.
À lire (PDF, 135 ko)
L’édition de documents adaptés aux personnes déficientes de la vue
En marge de la question des TICE, un aperçu des contraintes techniques et éditoriales pour la production de documents adaptés aux malvoyants.
À lire (PDF, 514 ko)
Liste d’adresses
Le site de l’Institut national supérieur de formation et de recherche pour l’éducation des jeunes handicapés et les enseignements adaptés (INS HEA)
www.inshea.fr/
La page « Ressources » du Cnefei
www.cnefei.fr/
Sur le site « Handicap International - Centre ICOM' »
La page « Téléchargements »
www.handicap-icom.asso.fr/
Le site « L’école ensemble »
www.lecole-ensemble.org/
Sur le site du ministère de l’Économie, des Finances et de l’Industrie
Guide de l’acheteur public de produits graphiques en relief a l’usage des personnes déficientes visuelles
www.minefi.gouv.fr/
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