Les Dossiers de l'ingénierie éducative Les Dossiers de l'ingénierie éducative
L'intégration des TIC dans l’enseignement
La revue Les Dossiers de l'ingénierie éducative vous accueille dans son salon de lecture. Outre la Tribune libre à laquelle vous pouvez réagir et Un point d'actu à lire en ligne, vous sont proposés tous les articles de la revue depuis sa création en 1991, à l'exception des quatre derniers numéros pour lesquels vous disposez néanmoins d'un sommaire détaillé et d'extraits. La revue (de 60 à 80 pages, trimestrielle) est également disponible à la vente au numéro, par correspondance ou dans les librairies du réseau SCÉRÉN, et sur abonnement.

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Mondes virtuels, espaces imaginaires, n° 65, mars 2009
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Mondes virtuels, espaces imaginaires
   LA REVUE ET SES RUBRIQUES
« Les Dossiers de l'ingénierie éducative » présentent des exemples d'usages des TIC et des éléments de réflexion et de décision aux enseignants, documentalistes, formateurs et chefs d'établissement, ainsi qu'aux décideurs et partenaires du système éducatif. Ils abordent des sujets d'ordre pédagogique, éducatif et technologique, dont le choix découle tant d'une perception des besoins des usagers que d'une pression de l'actualité.

Chaque numéro étudie un thème de manière approfondie à travers quatre rubriques :

Enjeux et initiatives propose une synthèse sur les politiques mises en œuvre, sur les évolutions induites par les TICE et sur leur apport dans les disciplines et dans les activités transversales ;

Applications pédagogiques rassemble des témoignages d'enseignants sur les nouveaux usages expérimentés en classe, dans l'établissement et à travers les réseaux ;

S'organiser, échanger aide à bâtir des projets pédagogiques en équipe et présente des actions menées aux niveaux académique et national ;

Outils et ressources dispense des repères pour s'orienter dans l'offre matérielle et logicielle, et dresse le panorama des ressources à disposition.
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Les TICE au service des élèves du primaire Les TICE au service des élèves du primaire
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Cette rubrique vous invite à exprimer en ligne un point de vue subjectif et critique.

Les machinimas, Second Life et la pédagogie de l'animation

La classe virtuelle d'une artiste-professeur


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