		Liste d'adresses

Enjeux et Initiatives

Maîtrise de l’information ? Éducation à l’information ? Culture informationnelle ? (page 16)

Le site du « Bulletin des Bibliothèques de France »
http://bbf.enssib.fr/

Sur le site d’IFLANET (International Federation of Library Associations and Institutions)
Extrait de la Proclamation d’Alexandrie sur la maîtrise de l’information et l’apprentissage tout au long de la vie, novembre 2005
www.ifla.org/

Sur le site de l’université de technology de Queensland
Bruce, Christine. (1997) The seven faces of information literacy
http://sky.fit.qut.edu.au/

Sur le site de l’enssib (École nationale supérieure des sciences de l’information et des bibliothèques). Ressources Electroniques Pour les Étudiants, la Recherche et l’Enseignement
Guide Former les étudiants à la maîtrise de l’information : repères pour l’élaboration d’un programme
http://repere.enssib.fr/

Sur le site de l' Université Pierre et Marie Curie
Assises Nationales : Éducation à l’information et à la documentation. Clés pour la réussite, de la maternelle à l’université, 11-12 mars 2003
www.ext.upmc.fr/

Sur le site de l’institut national de recherche pédagogique
– La lettre d’information n° 17 - avril 2006. Éducation à l’information
– Article de Laure Endrizzi (note 11) « Littérisme, litératie et littératies »
www.inrp.fr/

Sur le site « ALA » (American Library Association), « ACRL » (Association of College & Research Libraries)
– Information Literacy Competency Standards for Higher Education
– Norme sur les compétences informationnelles dans l’enseignement supérieur (PDF, 142 ko)
www.ala.org/

Sur le site « Legifrance »
Avis et communications. Avis divers. Commission générale de terminologie et de néologie
www.legifrance.gouv.fr/

Le site du groupe EduDOC
www.bib.fsagx.ac.be/

Apprendre en recherchant, rechercher en apprenant (page 24)

Sur le site du CRDP de Nancy-Metz
L’écrivain public
http://crdp.ac-nancy-metz.fr/

À la modernité des médias doit répondre celle de l’éducation (page 30)

Sur le site de l’institut national de recherche pédagogique
Les sciences de l’éducation et les sciences de la communication en dialogue : à propos des relations de l’école et des médias
www.inrp.fr/

Sur le site de Legifrance
– Code de l’éducation
– Décret n° 2006-830 du 11 juillet 2006
www.legifrance.gouv.fr/

Sur le site pédagogique de l’académie de Rennes
Affiches sur la propagande du régime de Vichy
www.ac-rennes.fr/

Sur le site « Liberty & Security
Brève autopsie du « happy slapping », Christian Papilloud, Université de Lüneburg, (PDF, 134 ko)
www.libertysecurity.org/

Sur le site du ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche
Texte adressé par Gilles de Robien aux rectrices et recteurs d’académie, le 19 octobre 2006, pour la préparation de la 18e édition de la semaine de la Presse à l’école en mars 2007.
www.education.gouv.fr/

Le site « Dailymotion »
www.dailymotion.com/

Le site YouTube
www.youtube.com/

Le site de l’ARCEP (Autorité de régulation des communications électroniques et des postes)
www.arcep.fr/

Sur le site Vie publique
Circulaire du ministre de l’Instruction publique aux instituteurs, relative à la promulgation de la loi du 28 juin 1833 (PDF, 15 ko)
www.vie-publique.fr/

Sur le site de la Commission du débat national sur l’avenir de l’École
Le rapport : Pour la réussite de tous les élèves (PDF, 5,11 Mo)
www.debatnational.education.fr/

Applications pédagogiques

Maîtriser l’information qu’on diffuse (page 34)

Sur le site du Clémi
Extraits de la revue de presse 2006 des journaux scolaires et lycéens.
www.clemi.org/

Un journal scientifique en ligne (page 42)

Sur le site du CNDP
Les Dossiers de l’ingénierie éducative n° 52. « Outils de publication et de travail collaboratif, Journaux scolaires sous Spip » (PDF, 475 ko)

Sur le site du ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche
B.O. n° 13 du 29 mars 2001. Actions éducatives et innovantes à caractère scientifique et technique et ateliers scientifiques et techniques
www.education.gouv.fr/

Sur le site de l’académie d’Amiens
L’atelier scientifique en ligne
www.ac-amiens.fr/

Le site du Centre national d’études spatiales
www.cnes.fr/

Sur le site du CNDP
Les Dossiers de l’ingénierie éducative n° 44. « Cartes et Systèmes d’Information Géographique »

Créer un diaporama documentaire sur les planètes (page 49)

Le site « Views of the Solar System »
www.solarviews.com/

Le TBI ou l’âge d’or du document (page 52)

Sur le site d’Éducnet
Les usages de tableaux blancs interactifs dans le 1er degré
www2.educnet.education.fr/

Sur le site de l’académie de Reims
– Le scénario TBI : la Loire (PDF, 1,08 Mo)
– Scénario Pédagogique. Usage Tableau Blanc Interactif. Perspectives
– Scénarios pédagogiques Primtice produits par les enseignants de la Marne
www.ac-reims.fr/
– Pour apprendre à rechercher sur Internet… Ressources pédagogiques
http://xxi.ac-reims.fr/

Sur le site du ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche
Le site Primtice
http://primtice.education.fr/

S’organiser, échanger

Maîtrise de l’information : la question didactique (page 58)

Sur le site de l’Association Enseignement Public et Informatique
Pour une évolution du système éducatif à l’aube du XXIe siècle. Déclaration de l’Assemblée générale de l’EPI réunie à Paris le 19 novembre 1994
www.epi.asso.fr/

Sur le site de l’Urfist (Université régionale de formation à l’IST) de Toulouse
Une première ébauche de bilan sur la didactique de l’I.S.T
www.urfist.cict.fr/

Sur le site d’EruDist (Référentiel de compétences documentaires)
www.erudist.fr/

Sur le site de l’université Haute Bretagne
Guide MéthoDoc de l’université Rennes 2, réalisé par le SCD et l’Urfist de Rennes
www.uhb.fr/

Le site « FORMIST » (formation à l’information scientifique et technique)
http://formist.enssib.fr/

Sur le site de l’académie de Nantes
Inventaire des concepts info-documentaires mobilisés dans les activités de recherche d'informations en ligne (PDF, 408 ko)
www.ac-nantes.fr:8080/

Sur le site de Formdoc, IUFM de Rouen
Quels concepts enseigner en Info-documentation ? Par Nicole Clouet et Agnès Montaigne formatrices à Caen et à Rouen
http://formdoc.rouen.iufm.fr/

Sur le site du Clémi
Mediappro. Appropriation des nouveaux médias par les jeunes : une enquête européenne en éducation aux médias. (PDF, 263 ko)
www.clemi.org/

Sur le site de « Savoirs CDI »
Petit dictionnaire didactique de l’information-documentation à l’usage des enseignants-documentalistes
http://savoirscdi.cndp.fr/

Sur le site de l’académie de Nantes
Inventaire des concepts info-documentaires mobilisés dans les activités de recherche d’informations en ligne (PDF, 408 ko)
www.ac-nantes.fr:8080/

Sur le site Educause
Information Literacy as a Liberal Art : Enlightenment Proposals for a New Curriculum. In Educom Review [en ligne], n° 31, mars-avril 1996
www.educause.edu/

Le réseau des URFIST, Unités régionales de formation et de promotion pour l’information scientifique et technique (page 63)

Le site de l’Urfist de Bordeaux
http://urfist.u-bordeaux4.fr/

Le site de l’Urfist de Lyon
http://urfist.univ-lyon1.fr/

Le site de l’Urfist de Nice
www.unice.fr/

Le site de l’Urfist de Paris
www.ext.upmc.fr/

Le site de l’Urfist de Rennes
www.uhb.fr/

Le site de l’Urfist de Strasbourg
http://urfist.u-strasbg.fr/

Le site de l’Urfist de Toulouse
www.urfist.cict.fr/

Sur le site « Urfist Info »
www.urfist.info/

FoRSIC, Formation et recherche en sciences de l’information et de la communication (page 64)

Le site Suite logicielle de gestion des compétences et du capital humain
www.trivium.fr/

Sur le site « Arbor & Sens ». Le réseau coopératif des Arbres de Connaissances
Les Arbres de Connaissances® et le logiciel See-K
www.arbor-et-sens.org/

Le site FoRSIC (Formation des usagers à la recherche et à la gestion documentaire)
(login : guest, mot de passe : guest)
http://forsic.univ-tlse1.fr/

METAFOR, pour une pédagogie collective de la maîtrise de l’information (page 65)

Sur le site de l’université Rennes 2. Haute Bretagne
METAFOR
www.uhb.fr/

FORMIST, Formation à l’information scientifique et technique (page 66)

Le site de l’Enssib : École nationale supérieure des sciences de l’information et des bibliothèques
www.enssib.fr/
– Actes de la journée d’étude « L’indexation des ressources pédagogiques numériques » qui s’est tenue à l’Enssib le 16 novembre 2004
– 5es rencontres FORMIST du 9 juin 2005
http://babel.enssib.fr/

Sur le site « Creative commons »
Les ressources pédagogiques publiées suivent la licence Creative commons suivante : Paternité/Pas d’utilisation commerciale/Partage des conditions initiales à l’identique
http://creativecommons.org/

Le site « Netaktiv » : société de services en logiciels libres
www.netaktiv.com/

Sur le site « FORMIST » (formation à l’information scientifique et technique)
– LOM et accès FORMIST : document de travail préparatoire au nouveau site Formist
– La « grille d’évaluation des supports pédagogiques »
– Un fil RSS
– Rencontres Formist
http://formist.enssib.fr/
Le blog francophone sur la maîtrise de l’information, blog à périodicité bimensuelle
http://blogformist.enssib.fr/

Le site REPERE (Ressources électroniques pour les étudiants, la recherche et l’enseignement)
http://repere.enssib.fr/

Le site américain « MERLOT »
www.merlot.org/

Sur le site de la revue ISDM (Informations, Savoirs, Décisions & Médiations)
Description et évaluation des ressources pédagogiques : quels modèles ? (PDF, 88 ko)
http://isdm.univ-tln.fr/

Sur le site « Memsic »
Le rapport de Julien Sicot, concepteur de Sinfodoc
http://memsic.ccsd.cnrs.fr/

Sur le site « Adbu »
Présentation de SInFoDoc
http://adbu.fr/sinfodoc/

Éducation à l’information, TICE et maîtrise de la langue : quelles actions dans l’académie de Bordeaux ? (page 69)

Le site du Catice de l’académie de Bordeaux
http://catice.ac-bordeaux.fr/

Outils et ressources

Des outils à la méthode (page 74)

Sur le site de l’Université du Québec à Montréal (UQAM)
La page « InfoSphère »
www.bibliotheques.uqam.ca/

Sur le site de l’université Pierre et Marie Curie
La page « Cerise », Conseils aux étudiants pour une recherche d’information spécialisée efficace
www.ext.upmc.fr/

Sur le site « SavoirsCDI »
Synthèse des référentiels
http://savoirscdi.cndp.fr/

Sur le site de l’ESÉN
– La page d’accueil
– Capes externe de documentation
www.esen.education.fr/

Le site « Club BCDI »
http://club-bcdi.crdp-poitiers.cndp.fr/

Sur le site d’Éducnet
– Indexation de ressources métadonnées, normes et standards
– LOM.fr
www.educnet.education.fr/

Sur le site de la Fondation Maison des Sciences de l’Homme (FMSH)
TEMATICE
www.tematice.fr/

Le site « Open Archive Initiative »
www.openarchives.org/

Le catalogue, clé de voûte du portail numérique ? (page 80)

Sur le site « Curriculum Corporation »
La page Schools Catalogue Information Service
www.curriculum.edu.au/

Le site « CDRAP »
www.cdrap.org/

Sur le site du CRDP de Poitiers
Base MémoFiche
http://basesdoc.crdp-poitiers.cndp.fr/

Sur le site du CDI de la cité scolaire internationale de Grenoble
www.ac-grenoble.fr/

Sur le site « UKOLN » (UK Office for Library Networking)
La page Dublin Core metadata editor
www.ukoln.ac.uk/

Le site DCS
www.describethis.com/

Parme ou la méthodologie documentaire à l’Université (page 84)

Sur le site de l’Unité Régionale de Formation et de promotion de l’Information Scientifique et Technique (URFIST)
RISI : Recherche d’information sur l’Internet : outils et méthodes
http://urfist.univ-lyon1.fr/

Le site d’Europresse
www.europresse.com/

Géoportail, Google Maps, Google Earth : des ressources évolutives (page 89)

Le site GeoPortail
www.geoportail.fr/