Séquence 7
Passage d'une représentation virtuelle à la réalisation
d'une production graphique |
| Déroulement |
Opérations |
Finalités pédagogiques |
Coller la fiche élève 1 sur la fiche élève 3
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Collectif par petits groupes
- explorer avec le logiciel l'intérieur de la maison
- se reporter au fur et à mesure de l'exploration du logiciel à la production « papier »
(ouvrir les volets)
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Utiliser la production réalisée et associer les images à l'écran et sur papier
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Construire
une représentation cohérente de l'espace :
(extérieur/intérieur)
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Par groupe de deux :
- un enfant explore chaque pièce de la maison à l'aide du logiciel
- l'autre se repère grâce à sa production et doit pouvoir dire à chaque fois où va se retrouver Max
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Organiser la navigation et le cheminement dans la maison en coopération
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Construire une représentation cohérente de l'espace :
(extérieur/intérieur)
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