• Alain Cavalier : "La repasseuse" (12 minutes - 1988).
• Agnès Varda : "Ulysse" (18 minutes - 1980).
• Jean-Pierre Jeunet : "Foutaises" (8 minutes - 1989).
• Patrick Bokanowski : "Au bord du lac" (6 minutes - 1994).
• Tyron Montgomery : "Quest" (11 minutes - 1996).
• Pavel Lounguine : "La chaussure" (3 minutes - 1997).
• Inès Rabadan : "Surveiller les tortues" (20 minutes - 1998).
• Souad el Bouhati : "Salam" (30 minutes -1999).

L'approche est à la fois pédagogique, esthétique et culturelle.
Elle se veut accessible à tous et transdisciplinaire.
Les liens avec les autres sites sur le cinéma et l'audiovisuel sont nombreux. (voir notamment à ce sujet les sites suivants :

• Le Quai des Images : site édité par le Ministère de l'Education Nationale dédié à l'enseignement du cinéma et de l'audiovisuel
• Le CRAC de Valence qui recense les options CAV et les actions Lycées au cinéma, Collège au cinéma etc.
• La Bifi qui propose (après inscription) les fiches d'analyse de films éditées dans le cadre des opérations Ecole, Collège et Lycéens au Cinéma.

• Acquisition d'une culture cinématographique et audiovisuelle portant sur les aspects historiques, esthétiques, économiques.
• Développement des capacités d'analyse et de réflexion appliquées à toutes formes de production artistique narratives ou non narratives.
• Maîtrise du langage des images et des sons, capacité de mise en oeuvre de cette maîtrise dans une réalisation individuelle ou collective.

Les contenus de formation

L'enseignement du cinéma et de l'audiovisuel au lycée privilégie la dimension artistique de ces domaines. Prenant en compte leurs composantes patrimoniale et contemporaine, il est ouvert à l'ensemble des techniques de représentation animées et sonores présentes dans l'espace culturel, social et esthétique du lycéen d'aujourd'hui, et il accueille les formes et genres cinématographiques et audiovisuels les plus variés, y compris les images et sons numériques, l'art vidéo, le cinéma expérimental. Cet enseignement explore les aspects artistiques, culturels, techniques et économiques des champs concernés, en mettant en évidence l'importance et la diversité des modes de production et de diffusion.
De la seconde à la terminale, l'enseignement s'articule autour de "dominantes" annuelles, complémentaires les unes des autres et formant un ensemble complet et cohérent : le plan fait l'objet d'une étude approfondie en seconde ; l'enseignement en série littéraire se centre sur l'écriture et la mise en scène en première, puis sur la mise en scène et le montage en terminale ; l'enseignement en option facultative se centre sur la représentation du réel et le point de vue en première, sur la fiction et le point de vue en terminale.
L'enseignement repose sur l'articulation entre une approche pratique et créative et une approche culturelle. Il ne cherche pas tant à hiérarchiser les diverses productions filmiques et audiovisuelles existantes qu'à rendre l'élève conscient des différences entre les œuvres et les produits qui sont proposés à son regard de spectateur. Il est assuré par une équipe associant des enseignants ayant reçu une formation en cinéma et en audiovisuel et un ou plusieurs partenaires culturels et professionnels.

Source : Bo hors série du 20.08.2001, n°2

• Enseignement de spécialité : série L
  
  

  • Ecrit : 3 heures 30' dont 30' de préparation. Coefficient : 3.
    A partir d'un thème imposé le candidat présente un projet de réalisation comprenant une note d'intention, un scénario, un découpage technique.
    
    
  • Oral : 1 heure maxi dont 30' de préparation. Coefficient : 3.
    1/
    - soit une soutenance de dossier.
    - soit la présentation d'une réalisation personnelle ou collective.
    
    2/ l'analyse d'un court extrait de l'une des oeuvres au programme

  Option facultative (toutes séries)

  • Epreuve orale seule seule (points au dessus de la moyenne, coeff 1 ; durée : 1h (maxi) dont 30' de préparation) :
    Soutenance d'un dossier présentant le projet de l'élève ou du groupe et comprenant un carnet de bord, un court métrage réalisé individuellement ou collectivement, des éléments divers enrichissant pertinemment le projet.
    

  * valable, sauf contre ordre, jusqu'en 2003