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L'offre de cédéroms de langues destinés aux enfants est abondante.
Le multimédia permet une étroite association entre les images et le son, ce qui est propice à la découverte de la langue. Par ailleurs, l'interactivité se prête à toutes sortes d'exercices et activités ludiques et éducatifs.
Toutefois, l'intégration de ces cédéroms en classe ne va pas de soi, car ils sont le plus souvent prévus pour un public familial et des formes de travail individuelles. Certains sites proposent des scénarios pédagogiques et des conseils d'utilisation pour intégrer ces nouveaux outils dans une démarche cohérente.
Le ministère procède à une expertise des produits du marché et décerne l'autorisation de porter la marque « Reconnu d'intérêt pédagogique » (RIP). En ce qui concerne l'enseignement des langues, le nombre de produits retenus est encore limité.
L'Internet permet de mutualiser les évaluations et les comptes rendus d'expérience. Mais pour consulter les produits, il est conseillé de se rendre dans une médiathèque.
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