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Vers un usage raisonné des TICE
Dans le texte publié en septembre 1998 par le groupe des langues vivantes de l'Inspection générale « Langues vivantes et technologies de l'information et de la communication », il est dit à propos du multimédia qu'il « apporte une interactivité, des possibilités d'individualisation du travail et une souplesse accrues ». Il favorise sur le plan pédagogique « les exigences d'authenticité et de variété ».
S'il y a unanimité sur le fait que l'on espère beaucoup des TICE, il reste néanmoins à circonscrire ce qu'est un usage maîtrisé :
« Les interrogations portent sur les objectifs particuliers qu'ils permettent d'atteindre, sur l'adéquation au public visé, à ses besoins et à ses possibilités spécifiques, et enfin sur les moments les plus pertinents de leur intervention. »
www.ac-toulouse.fr/
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