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Mon premier portfolio
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À l'initiative du Conseil de l'Europe, plusieurs portfolios de compétences en langues étrangères ont été expérimentés dans différents pays d'Europe. Celui que nous présentons ici, dans sa dernière version, est destiné aux enfants, de 8 à 11 ans. Il se propose de les initier à une démarche d'auto-évaluation.
Conçu de façon ludique et dans un langage adapté, le portfolio se présente comme un instrument de motivation à l'apprentissage.
Destiné à l'enfant, il sera régulièrement tenu à jour par l'élève, éventuellement aidé du professeur, qui se gardera toutefois d'en faire un instrument de contrôle.
Support de dialogue, les familles peuvent être impliquées dans la rédaction de certaines de ses rubriques.
Il se compose :
- d'un dossier de deux pages consacrées aux expériences et connaissances interculturelles ;
- d'un passeport explicitant ses objectifs et comportant des renseignements de caractère administratif ;
- d'une « biographie langagière », présentée sous forme de plateau de jeu dans lequel l'élève est invité à coller les gommettes correspondant à sa progression.
Un livret d'utilisation détaille ses modes d'exploitation et la démarche associée.
CIEP, Conseil de l'Europe, éditions Didier.
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