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« Repères pour une pédagogie de l’architecture »
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Le ministère de la Culture et de la Communication a entrepris, en partenariat avec le ministère de l’Éducation nationale et l’Institut national de la recherche pédagogique (INRP, coordinateur du projet), la rédaction de « Repères pour une pédagogie de l’architecture ».
Cette publication, rédigée par un groupe d’experts et de professionnels de l’action éducative en architecture, propose des repères communs à des formateurs aussi différents que des enseignants et des professionnels intervenant dans des structures culturelles pour les inciter à construire une éducation au fait architectural et urbain, à partir des programmes scolaires.
La première partie, théorique, développe les éléments fondamentaux de l’élaboration d’une culture architecturale, à partir d’une approche sensorielle et d’un socle de connaissances de base. Elle sera complétée ultérieurement par des études de cas pratiques et des exemples de parcours.
Télécharger le document (PDF, 56 ko) www.culture.gouv.fr/
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