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Au collège
En 6e et au cycle central, la question de la ressemblance et des différences entre réalité perçue et représentation amène à constater que toute production artistique est d'emblée un écart.
En 3e, le rapport du corps à la production artistique pose la question des relations entre corps, œuvre et espace.
Au lycée (programme mis en place en 2001)
En terminale, « Le corps figuré » est l'une des quatre entrées de l'ensemble commun obligatoire « L'œuvre et le corps » qui engage à la fois la pratique artistique et l'approche culturelle. « Le corps figuré traite au moyen des choix opérés par l'artiste (réalisme, schématisme, allusion ; symbolisme, fantasmagorie...) de la question de la figuration, autour de quoi se noue la question cruciale de la représentation. »
Les quatre entrées, « Le corps figuré », « Le corps en action », « Le corps dans l'espace et le temps », « Le corps et l'expérience sensible du monde et des autres », « sont en réalité souvent imbriquées et conduisent à s'interroger sur les moyens d'exprimer ce qui échappe à la réalité physique du corps ».
La pratique artistique
« La question de la figuration du corps conduit :
- à s'interroger sur la notion de réalisme ou d'autres types de représentation, entre célébration (exemple de la figure du héros) et dérision (exemples du grotesque et de la caricature) ;
- à prendre en compte le phénomène des archétypes (les codes variables de la beauté corporelle, les questions du goût et de la mode) ;
- à enquêter sur les interdits, les refus ou les impossibilités de la figuration dans certains cadres culturels, sociaux et religieux. »
L'approche culturelle
« En regroupant des attitudes fondamentales et en juxtaposant œuvres et mouvements, par ailleurs divers, voire opposés, il s'agit de faire apparaître les héritages reçus, les ruptures déclarées et les voies nouvelles ouvertes au cours du XXe siècle, dans un contexte et une chronologie clairement établis. En cohérence avec la pratique, on s'appuie sur les quatre entrées adoptées. Pour le corps figuré : de la réalité charnelle aux schémas et signes du corps (les expressionnismes, Bacon, Mapplethorpe, le body art, la mise en jeu de "l'animalité" dans sa manifestation directe ; le cubisme, Klee, Haring, Dubuffet). »
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