Il s’agit d’illustrer l’exercice suivant :
Un triangle ABC étant donné (triangle direct sur la figure), tracer, si possible, un triangle IJK équilatéral de façon à ce que le point K soit situé sur le segment [AB], le point J sur le segment [AC] et le point I sur le segment [BC].
Première partie : Construction guidée (Word, 60 ko) avec MathGraph32.
Deuxième partie : utilisation de MathGraph32 en salle informatique avec des élèves.
On peut envisager de ne distribuer aux élèves que la figure de base avec des indications et des questions.
Cela suppose que les élèves ont déjà pu se familiariser précédemment avec MathGraph32 (par exemple, en faisant la construction guidée ci-dessus).
Télécharger le fichier TDHomo.zip (10 ko) contenant le texte TD Homothetie.doc à distribuer aux élèves et la figure nommée Figure1.mgf sur laquelle les élèves devront travailler.
Conseil : si l’on dispose d’un réseau, placer la figure Figure1.mgf dans un répertoire accessible aux élèves.
Dans l’explorateur de fichiers, cliquer avec le bouton droit sur le fichier Figure1.mgf. Dans le menu contextuel qui apparaît, cliquer sur Propriétés et cocher la case Lecture seule. Ainsi un élève ne pourra pas modifier cette figure en l’enregistrant.
|
|
|
© SCÉRÉN - CNDP
- MathGraph32 / activités
Juillet 2002
- Tous droits réservés. Limitation à l'usage
non commercial, privé ou scolaire.
|
|
