L’ouvrage que nous proposent Daniel Ollivier et Catherine Tanguy débute par un test très instructif : « Êtes-vous génération Y ? » Chacun pourra ainsi se faire une idée de son décalage ou de sa compréhension d’une génération que l’on présente volontiers comme atypique. Mais plus sérieusement, l’objet du livre est d’aider les managers à accueillir les jeunes de cette génération Y, afin qu’ils puissent donner le meilleur d’eux-mêmes dans l’entreprise et réaliser leur puissance créative. Or, les auteurs ne le cachent pas, il existe un véritable fossé générationnel qui rend problématique l’intégration de ces jeunes, interconnectés en permanence, dans les équipes de travail existantes.
Mais commençons par le début : que recouvre la dénomination « génération Y ». Une telle appellation pour désigner la tranche d’âge de la population entre 16 et 30 ans peut intriguer et surprendre les non-initiés. Ce choix est en réalité guidé par une évidence : cette génération vient après la génération X qui elle-même succédait à la génération de 1968. Mais surtout, le « Y » présente l’avantage de se prononcer « why » en anglais, terme qui décrit finalement très bien à la fois cette génération qui se définit par une remise en question permanente de tout ce qui l’entoure et les aspirations de cette génération nouvelle à une vie meilleure où le travail n’est plus érigé comme une valeur en soi. Les auteurs appellent donc de leur vœu la mise en place d’un management intergénérationnel. Ils en donnent les principaux principes dans leur livre. |
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Note de lecture de Pierre Lepape
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Daniel Ollivier et Catherine Tanguy
De Boeck, 2e éd., 2011, 231 pages
ISBN : 978-2-8041-6485-0 |
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