Ville-École-Intégration Diversité
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Revue créée en 1973, anciennement :
Migrants Formation (octobre 1973 - mars 1998)
VEI. Ville École Intégration (juin 1998 - décembre 1999)
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Ville École Intégration Enjeux (juillet 2002 - mars 2004)
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La transmission.
Des pères aux pairs

Sommaire N° 120 mars 2000

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Éditorial

Bernard Bier

La socialisation en procès : conflits, enjeux et dynamiques

Pascale Garnier

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I - La transmission comme impératif

La transmission comme « responsabilité du monde » : quelques notes « arendtiennes » sur un débat en France et au Brésil

Flavio Brayner

Modèles éducatifs nationaux, et enfants d'immigrés

Jacques Barou

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II - La transmission comme héritage

Transmission familiale et socialisation politique

Anne Muxel

La parenté, cadre et objet de la transmission dans les familles turques en migration

Claire Autant

Les transmissions intergénérationnelles en situation migratoire : le cas des Maghrébins

Ahmed Mohamed

 

III - La transmission comme interaction

La ville socialisante : émergence et transmission

Alain Vulbeau

L'apprentissage pragmatique de l'interculturel

Marc Verlot
Stijn Suijs

Un samedi après-midi dans le local d'un groupe de reggae

Christian Guinchard

 

IV - La transmission comme coopération

Le tutorat interculturel.
Une formule propice à la transmission des savoirs ?

Alain Baudrit

Consultation En ligne | Au format PDF (116 ko)
Tutorat et aide aux devoirs.
Observations sur le fonctionnement de dyades adulte/enfant

Marie-France Bragagnolo

Entre vie de quartier et action publique : les jeunes transmetteurs de savoirs dans l'espace urbain

François Ménard

Transmission et apprentissage.
Une voie innovante en réseaux d'échanges réciproques de savoirs

Bernadette Aumont

 
Bibliographie sélective


Ce numéro a été publié avec l’aide du Fonds d’action sociale pour les travailleurs immigrés et leurs familles (FAS).

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