Culture(s) : entre fragmentation et recompositions Sommaire N° 133 - juin 2003

Éditorial Bernard Bier

I - Culture(s) populaire(s), culture de masse, culture légitime...

Quel regard sur le populaire ? Jean-Claude Passeron

De la culture légitime à l’éclectisme culturel Pierre Mayol À lire (PDF, 141 ko)

La culture de masse n’est pas la culture populaire, mais elle a de bonnes raisons (sociologiques) d’être populaire Éric Macé

L’irrésistible ascension d’une figure sociale. Variations sur le thème du « beauf » Nacira Guénif-Souilamas

II - Pratiques « juvéniles » : entre invalidation, revendication et légitimation

De la culture ouvrière à la culture des « jeunes de banlieue », une transmission ? Martine Fourier

« Moovement urbain » dans l’espace rural. Jeunes et émergences culturelles Alexandra Audoin

La danse hip hop dans les spirales du succès Claire Calogirou

III - Pratiques dans l’immigration : des identités en recomposition

Langues d’origine, langue régionale, français. Intégration et plurilinguisme Jean-Michel Eloy

Contribution aux réflexions concernant la pluralité culturelle de la France. La place des associations culturelles d’origine immigrée dans l’histoire ouvrière de la France, l’exemple d’une ville auvergnate Claire Calogirou

La représentation de soi dans le logement chez les familles immigrées d’origine maghrébine Atmane Aggoun

La télévision par satellite. Usages des migrants originaires de Turquie en Île-de-France Verda Irtis-Dabbagh

IV - Des savoirs scolaires aux arts à l’école

Culture scolaire et savoirs. Approche historique Anne-Marie Chartier À lire (PDF, 139 ko)

Culture et savoir en lycée professionnel. Quelques interrogations sociologiques Aziz Jellab

Les arts et la culture à l’école. D’un accessoire scolaire à l’essentiel éducatif Christian Pratoussy

Les « braconnages » de la danse hip hop dans les collèges de quartiers populaires Sylvia Faure, Marie-Carmen Garcia À lire (PDF, 111 ko)

Bibliographie sélective

Varia

Adultes en situation d’illettrisme. Représentations et usages des NTIC Hugues Lenoir