Le thème des Espions

		Le thème des Espions dans n° 34 « The Cafeteria » (La cafétéria), 1' 04"

Dans le film à 1 h 37' 38" (séquence 17 / DVD chapitre 35).

Le fondu enchaîné qui débute la séquence marque un changement de lieu, de l’aéroport au mont Rushmore, et une ellipse temporelle, de nuit puis de jour. Il est immédiatement suivi d’une fermeture à l’iris, combinée à un travelling avant. L’image suivante, Thornhill regardant à travers une lunette télescopique, indique a posteriori qu’il s’agit d’une caméra subjective : elle nous montre ce que voit le héros, les figures de pierre.

Mes. 1 : Le thème anticipe sur l’arrivée de Vandamm, Eve et Leonard. Sa longue ligne sinueuse en croches régulières dans une division ternaire sur une carrure de six mesures, est présentée par les violoncelles doublés par les contrebasses.

Mes. 4 : Au milieu du thème, la caméra montre, en plan large, l’arrivée des personnages.

Mes 5 : « Ils arrivent. »

Mes 6 : Le Professeur se dépêche de quitter la terrasse et entre dans le bâtiment.

Mes. 7 : Pour sa deuxième présentation, le thème se divise mélodiquement entre cordes graves et clarinette à l’octave pour la première note de chaque mesure, et violons pour compléter la mélodie.

Mes. 7 à 12 : Thornhill entre à son tour dans la cafétéria. On note le bruit de la caisse enregistreuse sur la fin du thème, lorsque Thornhill passe derrière le pilier.

Mes. 13 à 18 : la caméra suit, avec un panoramique, Thornhill à travers la cafétéria. Le thème est maintenant divisé entre cordes graves et aiguës, en pizzicati, tandis que les cuivres ajoutent un contre-chant, basé sur une cellule de trois notes chromatiques, tantôt descendantes, tantôt ascendantes.

Mes. 19 : sur un nouveau bruit de la caisse enregistreuse, plus faible, la tête du thème réapparaît, tandis que Thornhill se dirige vers une table.

Elle laisse la place, mes. 21-22, à une courte coda qui soutient l’arrivée d’Eve, Vandamm et Leonard.

M.-Th. C.

Cl. D.

Un relevé musical (PDF, 250 ko) de cette pièce est proposé pour une exploitation pédagogique.