Faisant suite aux expérimentations de l’art moderne, l’art contemporain conjugue les pratiques les plus variées : peinture, sculpture, photographie, vidéo, installation, etc. Quant à l’artiste contemporain, tout en se référant parfois au passé, il porte un regard critique, souvent ironique et subversif sur la société qu’il commente par ses œuvres, dans un jeu entre réel, fiction et représentation.
Ce dossier propose aux élèves d’étudier la contemporanéité d’une œuvre, la démarche artistique et l’esthétique contemporaines.
Les écoliers confronteront Albrecht Dürer à Jean Tinguely et Niki de Saint Phalle ; ils réaliseront et baptiseront leur sculpture, tout en enrichissant leurs compétences linguistiques.
Les collégiens découvriront une « carte mentale » de Franz Ackermann, ou comment suggérer le chaos, l’infini dans le cadre limité d’un tableau. Ils créeront leur propre topographie imaginaire.
Les lycéens déclineront le thème du bain et du déjeuner sur l’herbe à partir des trois interprétations d’Édouard Manet, Alain Jacquet et Pablo Picasso.
