|
|
|
|
|
|
Réalisations d’élèves, dans le cadre des activités décrites dans la fiche pédagogique primaire
Réalisations d’élèves, à Montpellier
A l’école Antoine Balard, à Montpellier, les élèves de CE1 ont appris la comptine et dessiné les personnages de l’histoire d’Aragouz.
|
Apprentissage : les élèves ne savent pas tous se repérer pour tourner les pages de leur livre ou de leur cahier. Le professeur des écoles et le professeur d’arabe ont préféré leur faire utiliser leur cahier d’arabe dans le même sens qu’en français…
|
|
|
|
Aqabouh |
Aqabouh 2 |
Aragouza |
|
Mais quand les élèves écrivent, ils respectent le sens de l’écriture arabe ! |
Début de la fabrication des marionnettes : les élèves écoutent le professeur et regardent ses gestes !
|
|
D’abord, faire un carré… |
…couper… |
|
|
…faire la marionnette en forme de cône… |
…puis la dessiner. |
|
Après la réalisation, au cycle 2. |
|
|
La marionnette de Sonia… |
…et celle de Nisrine. |
|
|
|
Samira et Sonia ont inventé une histoire qui se passe au souk. |
Les garçons, eux, ont pensé aux joueurs de football. |
|
|
La marionnette de Mourad (elle est saoule !) |
La marionnette de Karim. |
|
|
|
|
|
