 Paul Klee, L'OEil, 1938
© ADAGP, Paris, 2003 |
Avec la réforme du service national (Loi du 28 octobre 1997) http://droit.org/jo/ l'Éducation nationale a reçu la mission d'assurer, dans le cadre des programmes des établissements scolaires du second degré, une formation aux principes et à l'organisation de la défense nationale et européenne.
Cet enseignement, obligatoire, a pour objet notamment de renforcer le lien armée-Nation et de sensibiliser la jeunesse à son devoir citoyen de défense.
Sans constituer une discipline à part entière, l'éducation à la défense doit s'intégrer dans le cadre des enseignements généraux, notamment ceux d'histoire et de géographie. Elle figure spécifiquement parmi les thèmes liés à l'étude de la notion de citoyenneté dans les programmes d'éducation civique au collège, d'éducation civique juridique et sociale au lycée.
Ce dossier a pour but de fournir aux enseignants :
- un point de vue éclairé sur l'éducation à la défense, son champ d'études, ses difficultés, mais aussi l'ouverture sur le monde qu'elle peut apporter aux enseignements disciplinaires ;
- un ensemble de références et de documents, textes de lois, programmes officiels, documents de formation propres à l'institution militaire ;
- un éventail de cas historiques et contemporains, puisés dans la pratique de la défense civile et militaire. Ils permettent de mettre en lumière les aspects multiples et complexes de la notion de défense, son évolution à travers l'histoire, ses implications actuelles, qui pourront faire l'objet d'une étude en classe, de débats avec les élèves ainsi que de recherches documentaires au CDI, sur Internet, ou dans la presse.
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