Ce dossier présente, dans la collection « Thém@doc », un ensemble de références et de pistes de travail pour répondre aux besoins des programmes de lycée en physique-chimie. Les caractéristiques essentielles que nous souhaitons promouvoir à travers lui tirent parti des potentialités de l'Internet :
– il est évolutif ;
– il est mutualiste (échanges et capitalisation des données et des méthodes d'enseignement sur ce thème) ;
– il instaure des liens avec un monde en constante mutation ;
– il est le plus objectif possible avec des données chiffrées issues de sources les plus récentes.
Les conditions d'usage de « Thém@doc » précisent l'exploitation de ces dossiers ainsi que les clauses légales relatives à la collection et à chacun des dossiers.
Ce dossier a été réalisé par le Service national des productions imprimées et numériques du SCÉRÉN-CNDP.
Directeur de publication : Alain Coulon, directeur général.
Auteurs
Jacques Treiner, professeur de physique à l’université Pierre-et-Marie-Curie, Paris ; Jean-Michel Courty, professeur à l’université Pierre-et-Marie-Curie, Paris ; Édouard Kierlik, maître de conférences à l’université Pierre-et-Marie-Curie, Paris (partie « Repères »).
Marc Burgess, professeur de sciences physiques ; Francis Beaubois, professeur de sciences physiques (partie « En pratique »).
Expertise pédagogique
Jacques Treiner, président du groupe d'experts sur les programmes scolaires de physique-chimie ; Catherine Bouyssou, professeur de sciences physiques, chef de projet.
Crédits photos
Les portraits d’Einstein, de Brown, de Lorentz, de Wiener, de Russell, de Poincaré, © akg-images ; La photo d’Einstein à bicyclette, © California Institute of Technology ; le système GPS, © CNES ; schémas de la partie « Repères », Yuvanoe, © CNDP
Remerciements
- Au lycée Claude-Fauriel de Saint-Étienne
(http://physique.fauriel.org/) pour la photo de « La bulle de savon » qui met en évidence le phénomène d’interférence, prise sur leur site ;
- à l’association de protection du patrimoine pour l’image « Refroidissement des billettes d’acier » ;
- à J. Treiner, J.-F. Colonna, M. Fermigier, M. Burgess, F. Dain pour avoir réalisé et envoyé des photographies et des vidéos sur le mouvement brownien ;
- à J.-M. Courty et à É. Kierlik pour avoir fait réaliser des schémas ;
- à l’université de Nantes pour la photo de l’interféromètre historique de Michelson ;
- à l’université Leiden de Hollande pour le dessin et l’animation de la propagation des ondes électromagnétiques.
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