EN PRATIQUE

Une problématique : les relations entre photographie et réalité 
 
De Niépce aux frères Lumière

Lycée,1re L :
histoire des arts, TPE
Classe à PAC


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Voir aussi :
De Lartigue à Man Ray

 
SCÉRÉN-CNDP

 
Une des spécificités énoncées de la photographie est d’être le témoin de la réalité. Or dès 1840, l’image d’Hippolyte Bayard affirme malicieusement le contraire.
Les thèmes suivants pourront être mis en évidence en proposant aux élèves des recherches sur documents, des discussions autour des textes et des photographies.
La citation du photographe Joan Fontcuberta1 (« Toute photographie est une fiction qui se prétend véritable ») pourra introduire le débat.
L’image manipulée
Au service de la fiction
Les images de fiction comme celles de Bayard sont rares au XIXe siècle de même que les montages, collages, effets visuels dus au hasard puis maîtrisés, superpositions volontaires... mais quelques exemples préfigurent des recherches abouties au XXe siècle.
En regard d’œuvres du XXe siècle, commenter ces images :
Oscar Rejlander : Hard Times, The Bachelor’s Dream, Photomontage of man with vest and St Peter Basilica, Two Ways of Life
www.geh.org/
Nadar : Égouts de Paris, vue intérieure d’une galerie, bifurcation (sélectionner l’image n° 10)
www.culture.fr/
Pour un rendu esthétique
Consulter des photographies de Gustave Le Gray, en particulier les marines et faire une recherche sur les procédés techniques utilisés pour leur réalisation.
Comparer avec les œuvres picturales de ses contemporains sur le même thème.
Rechercher l’éventail des procédés utilisés par les pictorialistes.
Dans un but idéologique
Rechercher des exemples de détournements de légendes (Commune, première guerre mondiale), de photomontages, d’images spirites, de scènes « orientales »...

L’image « mirage »

La preuve par l’image ?
Rechercher des exemples d’utilisation de la photographie du XIXe siècle dans un but d’identification, de répression (lors de conflits comme la Commune) ou de dénonciation d’injustice sociale, plutôt œuvre de photographes américains comme Lewis Hine (www.historyplace.com/), exposant l'exploitation des enfants par le travail, Jacob Riis (www.yale.edu/), affichant l'atroce misère des quartiers de Manhattan ou Thomas Annan (www.geh.org/), d'origine écossaise, montrant l'insalubrité des logements des quartiers pauvres de Glasgow.

La photographie, témoin de l’invisible
La photographie au XIXe siècle a permis d’explorer de nombreux domaines de recherche scientifique. La photomicrographie, la photo aérienne, la chronophotographie, l’astrophotographie, la radiographie ont constitué des éléments de connaissance fondamentaux pour ces domaines.
Établir en parallèle de l’évolution des techniques, procédés et instruments utilisés, un panorama iconographique. Étudier le statut social des hommes qui ont réalisé ces photographies. Comment appréhende-t-on leurs images aujourd’hui ?



 
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