| BOUYSSOU
Catherine
Engrais... des recherches plus fertiles sur Internet
Médialog, septembre 1999, n° 35, p. 20-21.
Le public des classes de seconde indiffériencée est souvent hétérogène. Ces classes mêlent des élèves à vocation « scientifique » à des « littéraires » et à des « économistes ». Il convient de différencier les pratiques et de leur proposer des activités nouvelles. Internet offre l'occasion d'élargir le champ des travaux proposés en physique-chimie.
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