|
Lycée
|
 |
|
|
|
Ce n'est pas l'usine de fabrication d'ammoniac qui a explosé, mais un dépôt de nitrate d'ammonium, contenant 200 à 300 tonnes
d'engrais 1.
Le problème majeur dans cet accident a été la déflagration avec l'onde de choc en résultant. Tout au long de la journée du vendredi 21 septembre 2001, il semblerait que les conseils de protection donnés aux habitants ont été de se calfeutrer chez eux. Or, dans la plupart des situations, les fenêtres des habitations n'existaient plus ! L'odeur perçue était sans doute celle de l'ammoniac.
La conduite à tenir lors de l'émanation de gaz toxiques et extrêmement solubles dans l'eau, comme l'ammoniac et aussi les dioxydes d'azote (gaz orangés), est de respirer à travers un linge humide. En effet, un simple barrage aqueux les piège.
Ajoutons que d'autres poudres sont susceptibles d'exploser : la farine (pour plus d'information, s'adresser au boulangeries industrielles), le blé (on se souvient de l'explosion du silo de blé de Blaye), le sucre (s'adresser aux entreprises et coopératives sucrières), etc.
Il semble que la poignée de grosses usines françaises ait toujours su gérer ses stocks en les écoulant dans des délais suffisants pour éviter les accumulations. Par ailleurs, l'engrais étant utilisé de façon saisonnière, le stockage est incontournable et se fait aussi dans les coopératives.
Enfin, dans le cas des ammonitrates, il n'y a pas d'explosion possible sans un amorçage puissant.
Formation, information, culture scientifique des responsables locaux et des élèves ?
Il est essentiel que tous les responsables locaux aient une culture scientifique appropriée pour leur permettre de réagir rapidement et efficacement lors d'éventuels incidents ou accidents de nature chimique ou biologique, avant l'arrivée des spécialistes.
Dans le même ordre d'idée, le renforcement de l'enseignement scientifique à toutes les sections des lycées : économique, littéraire, scientifique permettrait de contribuer davantage à la formation du citoyen responsable.
|
|
|
|
|
