Travailler avec les élèves allophones (du CM2 à la 3e) sur la compréhension du discours pédagogique, en s’appuyant sur des extraits audio de séquences dans trois disciplines : français, mathématiques et histoire-géographie.
Juillet 2012

Comment et dans quelles conditions Twitter peut-il enrichir et motiver les apprentissages au CP ?
Des réponses et des pistes de mise en œuvre à partir d’un projet interdisciplinaire mené avec un partenaire via Twitter.
Juin 2012

Adapter sa pédagogie à la présence d'élèves allophones en classe ordinaire.
Juillet 2011

Ce projet interdisciplinaire facilite l’entrée des élèves dans l’acte d’écrire et les amène à construire tous types d’écrits. Il concourt également à l’acquisition du socle commun de connaissances et de compétences.
Mai 2011

Contribuer à l'éducation à la citoyenneté, favoriser la non violence et la communication dans les établissements scolaires en initiant les élèves à la médiation par les pairs.
www.educationprioritaire.education.fr/
Juin 2010 (mise à jour)

A partir d'une expérience de terrain en Seine-Saint-Denis : des repères théoriques et des outils pédagogiques pour la mise en œuvre d'un projet centré sur le raccrochage scolaire.
Février 2010

Des activités liées à l'exploitation d'une base documentaire pour conduire les élèves (collège) à se confronter à une nouvelle modalité de recherche et à enrichir leurs acquis linguistiques.
Mars 2009

Des repères, des éléments de réflexion et des conseils pour la mise en œuvre d'une démarche partenariale en classe relais.
Décembre 2008

Le tournoi du RAR Mosson : une réponse possible aux difficultés rencontrées par les élèves de cycle 3 et de 6e en résolution de problème.
Septembre 2008

Le prix littéraire des écoles de Clamart vise à travailler les différentes dimensions de la langue.
Mai 2008