|
Cet inventaire a été établi en octobre 2001 par un groupe de travail associant le centre
de ressources Ville-École-Intégration (CNDP) et les CEFISEM
(Centres d’information pour la scolarisation des enfants de migrants,
aujourd'hui CASNAV) d'Île-de-France.
|
|
|
|
|
|
En langue première
BAQUER Bernard Outil d'observation et d'identification des situations et des besoins langagiers des enfants étrangers nouvellement arrivés en France (traduit en 12 langues) Bordeaux : CEFISEM, 1998.
Bienvenue à l'école primaire : tests de compréhension de lecture et mathématiques en créole et haïtien, niveau CE CM Cayenne : CEFISEM, 2000.
Bienvenue au collège : message d'information sur le collège à l'intention des parents, en français, n'djuka, créole, haïtien, néerlandais, hmong, portugais, aluku, saramanka + tests de compréhension de lecture et de mathématiques en français, anglais, espagnol, néerlandais, portugais, niveau 6e et 3e Cayenne : CEFISEM, 2000.
CHARPENTIER Monique Tests de mathématiques en 31 langues Strasbourg : ONISEP.
CHARPENTIER Monique Mieux connaître pour mieux scolariser Strasbourg : ONISEP, 1995. 280 p.
Dossier de compétences NF, pour l'orientation en cycle II, III ou collège après scolarisation dans les structures d'accueil Strasbourg : CEFISEM.
FRANCEQUIN Ginette ; CHARPENTIER Monique Kaléidoscope polyphonique : une boîte d'outils pour accueillir, connaître, scolariser, accompagner les élèves étrangers allophones au collège Vol 1. Paris : CNAM - INETOP, 1998. Vol 1 bis, 228 p.
FRANCEQUIN Ginette (dir.) Kaléidoscope polyphonique Paris : INETOP, 1999. Vol 2. 228 p.
L'Accueil des élèves non francophones à l'école : livret B en arabe, livret C en Turc Marseille : CEFISEM
Outils d'évaluation en langue d'origine à partir des tests d'évaluations nationales des compétences en CE2 Marseille : CEFISEM, 2001.
Outils d'évaluation en langue d'origine à partir des tests d'évaluations nationales des compétences en 6e Marseille : CEFISEM, 2001.
Tests de compétences en milieu non francophone, français, oral, écrit math, niveau CLIN - CRI Cayenne : CEFISEM, 2000.
Tests diagnostics pour jeunes devant entrer au collège, en français, n'djuka, créole haïtien, néerlandais, hmong, portugais, aluku, saramanka Cayenne : CEFISEM, 2001.
En français
BAQUER Bernard Aide au repérage des élèves en difficulté linguistique Bordeaux : CEFISEM, 1998.
Évaluation des compétences langagières à l'issue de la CLIN Créteil : CEFISEM, 1989.
Évaluer les compétences des élèves primo-arrivants (tests d'évaluation du niveau en langue française, logique, oral, écrit) Nice : CEFISEM, 12 p.
L'Accueil des élèves non francophones à l'école : livret A en français Marseille : CEFISEM.
La Langue orale : évaluation des compétences de communication Metz : CEFISEM, 1984.
Le Récit : expression écrite et évaluation formative au CM Bordeaux : CRDP, 1990.
Livret d'évaluation, contrat d'objectifs Marseille : CEFISEM, 2001.
Livret de compétences en français langue seconde et dans les disciplines au collège à l'issue de la classe d'accueil Créteil : CEFISEM, 2000.
Référentiel de formation linguistique de base Paris : FAS, 1996. 4 livrets.
Autres
DUGUET Marilyne Outil d'observation de lecteurs en très grande difficulté Bordeaux : CEFISEM, 1998.
Outils de repérage des « savoir-faire » dans les classes pour élèves non scolarisés antérieurement Paris : CEFISEM, 1997.
RAFONI Jean-Charles Mathématiques sans paroles Puteaux : CEFISEM des Hauts-de-Seine.
|
|

|
|
|