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Cet inventaire a été établi en octobre 2001 par un groupe de travail associant le centre
de ressources Ville-École-Intégration (CNDP) et les CEFISEM
(Centres d’information pour la scolarisation des enfants de migrants,
aujourd'hui CASNAV) d'Île-de-France.
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À la rencontre de Philippe
Burlington : The Annenberg, 1993.
BERARD Evelyne ; CANIER Yves ; LAVENNE Christian
Tempo 1-2-3 : méthode d'apprentissage de FLE. Sur le vif (complément vidéo niveau 1-2). Tempo 1 (cédérom)
Paris : Didier-Hatier, 1997.
CAPELLE G. ; CAVALLI M. ; GIDON N.
Fréquence jeunes, niveau 1-2-3 : méthode d'apprentissage de FLE
Paris : Hachette, 1994.
CAPELLE G.
Mise au point 1
Paris : Hachette FLE, 1983.
COURTILLON J. ; RAILLARD S.
Archipel 1
Paris : Didier - Hatier, 1985.
Des techniques français langue étrangère à l'usage des enfants migrants et des élèves en difficulté
Caen : CEFISEM, 1995. 89 p.
Difficultés langagières des enfants : une recherche action en cycle 2. Le français langue étrangère au service d'une remédiation dans la classe
Reims : CEFISEM, 2000.
Dites-moi !
Toulouse : Alliance française, 2001. Vol. 1 et 2.
GOUSSÉ J.-L. ; DRESSLER S.
Farandole 1-2 : méthode de français langue étrangère
Paris : Hatier-Didier, 1994.
Je vous ai compris 1-2-3 : méthode d'apprentissage de FLE
Suresnes : Neuro-Concept, 1997.
Junior 1-2-3-4 : méthode de français langue étrangère
Paris : Clé International, 1997.
LANDGRAAF W. ; ANDRÉ B.
Diabolo menthe 1
Paris : Hachette FLE, 1990.
Le Français langue seconde
Paris : CNDP, 2000. (Collection Collège, série Repères).
Les Petits Lascars : guide pédagogique, niveau 1, 2 et 3 : méthode d'apprentissage de FLE
Paris : Didier, 1989.
MAKOWSKI F. ; LAPUENTE RUBIO F.
Le P'tit Manuel
Nouvelle éd. Paris : Hachette, 2000.
MARCUS Catherine
Le Français langue seconde, lectures pour les collèges
Grenoble : CRDP, Paris : Delagrave, 1999.
MÉRIEUX R. ; BERGERON C.
Bravo ! niveau 1-2-3 : méthode d'apprentissage de FLE
Paris : Didier, 2000.
MEYER-DREUX S. ; GARABEDIAN M. ; LERASLE M.
Trampoline 1
Paris : Clé international, 1991.
MONNERIE-GOARIN A. ; DAYEZ Y.
Ado, niveau 1-2-3 : méthode d'apprentissage de FLE
Paris : Clé International, 1999.
MONNERIE-GOARIN A. ; KEMPF M.-C. ; SIREJOLS E.
Champion, niveau 1-2 : méthode d'apprentissage de FLE
Paris : Clé international, 2000.
Mystère à Pont-en-Royans
Nice : LILLA de l'université de Nice, 1999.
Olé (Oral, lecture, écriture) : méthode de français pour élèves non francophones du primaire au Québec
Québec : Éditions du phare, 1993.
PACCAGNINO Clélia ; POLETTI Marie-Laure
Kangourou 1
Paris : Hachette, 1991.
Phone in : méthode d'apprentissage de FLE
Suresnes : Neuro-Concept, 1995.
Pour tout dire 1-2 : initiation au FLE
Suresnes : Neuro-Concept, 1997.
Prendre appui sur les méthodes FLE pour travailler le langage
Dijon : CEFISEM, 1994. 20 p.
RICHARD Bernadette ; ROYNARD M.-P.
Mission spéciale 1-2 : méthode d'apprentissage de FLE
Paris : Hatier, 1992. (Collection niveau 1 : 11-12 ans, niveau 2 : 13 ans).
SALINS GENEVIÈVE Dominique ; DUPRÉ LA TOUR S.
Premiers exercices de grammaire junior
Paris : Didier - Hatier, 1991.
Salut ça va, initiation au français méthode d'apprentissage de FLE
Paris : Didier, 1997. (Collection Hello Kids).
Tell me more Français
Voisins-le-Bretonneux : Auralog, 1999.
The Rosetta Stone
Harrisonburg : Fairfield Language Technologies, 1996.
Web www.rosettastone.com/
WENK B.
Enseigner aux enfants
Paris : Clé International, 1989.
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